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1、被自己感动是一种崇高的精神境界。

2、这种精神境界之所以崇高，是因为与批评和自我批评相比，无论从理论上还是从实践上，普通人赞美和自我赞美都是不容易的。除非你胡说八道。

3、就此而言，杭州中考语文作文题目“感动自己”，是一种“己所不欲，勿施于人”的道德标准。

4、怎样才能让自己感动？

5、柏拉图给了人们两个定义：一个是“没有羽毛的直立行走的动物”，另一个是“人不过是一个使用身体的灵魂”。相比较而言，后者更接近人性，也更接近我们的话题。

6、肉体是个体灵魂的聚居地。没有灵魂的拷问，你无法真正触动自己；换句话说，只有那些有灵魂的，“每天拯救我的三个身体”的人，才能被自己感动。难怪荀翁借祥林嫂之口，“压低声音，很偷偷很认真地说：‘人死了还有灵魂吗？’“没有灵魂的不朽，人就和动物一样。

7、有人说，集体存在(包括国家、社会、家庭、学校)的状态取决于个体灵魂的状态。其实应该说，个体灵魂的状态取决于集体存在的状态。前者的归纳像后者的演绎科学是什么？

8、日前，教育部发布《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，总体思路是各地要在全面调研的基础上，科学规范小学、初中、高中考试科目和时间。坚决制止擅自组织学校参加各类统考、联考或其他竞赛和等级评定。学校考试命题应当科学合理，考试内容应当符合课程计划的基本要求。不允许随意提高考试难度，增加考试次数。积极探索以完成国家规定的教育目标为基本标准，以学业水平测试和学生综合素质为主要指标的综合评价体系。不要按升学率排学校，不要按考试成绩排学生。

9、教育部之所以出台这样的《指导意见》，是因为“此地无银三百两”:近期，国内中学屡屡发生学生受不了紧张的“学习”而跳楼自杀的事件。学生在学校要学习十七八个小时，请假回家，还要层层审批。用餐时间只有15分钟。管理和过去一样严格。学校里竞争激烈，气氛紧张，没有温暖，没有欢乐。所以有些同学宁死也不愿意再读这本书。教育杀人已经见血了。一时间网上各种谩骂，大家把矛头指向教育系统和教育主管部门。

10、教育部的“金蝉脱壳”计划似乎在提醒好心人，在这样的大背景下，杭州的教育能独善其身而不沾泥吗？对此，经受过语文考试“考验”和月考“洗礼”的杭州中学生的灵魂是最清楚的！

11、所以他们会如何“被自己感动”是一件折磨灵魂的事。

12、“束发”和“和？”众目睽睽之下，生理还没有达到现代人的成年标准，心理处于“戏谑”阶段。初三的孩子能超越生理心理特点，克服野蛮开发智力的考验，这是中国教育的奇迹，真的应该由他们自己去感动。

13、感动之余，我们不妨把目光投向我们无知的原始祖先的手无寸铁的哺乳动物3354。

14、那些手无寸铁的哺乳动物，是如何在大自然的“权威”下，战胜了细菌和野兽、冰雪和极热，成为万物之主的？

15、“有一点是肯定的：这超出了个人的能力范围。当时的人们为了成功，不得不把自己的个性融进冰雪般复杂的部落生活中。”“原始社会被一个单一的信条所支配。——生存高于一切的欲望。”

16、似乎没有教育中个体性的集体无意识，应试教育就会被单一的信条所主导。

17、把中考作为一项神圣的职责，一个完美的目标，用升学的“欲望”取代思想的“灵魂”，是那些只被《教育法》、《未成年人保护法》正式“保护”的未成年学生，在违背教育初衷的情况下，“任凭风浪起，不如四处流浪”的唯一秘诀。

18、五千年来，在人类历史的长河中，欲望成了中介而不是绝对观念，这大概是哲学中介观的不幸。

19、被自己的灵魂感动是美好的；被自己的欲望所感动，就是逐利。

20、加里宁有一句教育名言：“教师是人类灵魂的工程师。”

21、偷着说：“老师是人类欲望的工程师(包括那个说中文就想杀学生夺权的)。”这样更符合现在的老师身份。

22、其实，今年中考语文命题人把“被自己感动”当成“被自己的欲望感动”，是一个不可原谅的错误！

本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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